Marta wird bald fünfzehn und als sie einen Jungen an ihrer Seite vorbeikommen sieht, errötet sie wie jeder Teenager. Wenn sie Mädchen in ihrem Alter nahe ist, kann sie nicht anders, als kokett zu werden, wie es uns allen passiert ist. Eine Diagnose veranlasst das Bildungssystem jedoch, eine Sonderschule zu besuchen. "Das ist das Prinzip der sozialen Labels", sagt mir seine Mutter, "das Prinzip der Ausgrenzung."
Sicherlich klingt Ihre Geschichte gerade nicht, aber vielleicht, wenn ich Ihnen sage, dass seine Mutter Lola Rizo vor ein paar Tagen er bekam nicht mehr und nicht weniger als 21.000 Likes und mehr als 24.000 Aktien In seinem Facebook-Posting, in dem er um Freundschaften für seine Tochter gebeten hat, hört es sich schon nach dir an.
Bei Marta wurde eine TGD (generalisierte Entwicklungsstörung) diagnostiziert, die näher am Asperger-Syndrom als am schweren Autismus lag, und sie besuchte während der gesamten Grundschulbildung ihre normale Schule. Dort empfahlen seine Lehrer, dass er ein offenes Klassenzimmer besuche, das im Wesentlichen aus einem physischen Raum bestehe, in dem Kindern mit Unterschiedlichkeit besondere Aufmerksamkeit geschenkt werde, die Schule jedoch zu Zeiten wie Pausen und in Fächern wie Musik, Plastik oder Bildung mit den übrigen Kindern geteilt werde Physik, was eine größere Motivation und Inklusion ermöglicht.
Hier gab es keine Bezeichnungen oder Vorurteile, Marta fühlte sich von Gleichaltrigen sehr geliebt und angeregt und wie Lola bestätigt, "lernen Kinder, viel einfühlsamer zu sein", wenn sie aufwachsen und sehen, dass es keine Behinderungen gibt, sondern verschiedene Behinderungen oder Fähigkeiten.
Nach Abschluss dieser Phase musste Lola die Entscheidung unseres Bildungssystems akzeptieren und Marta in eine Sonderschule einschreiben, um die weiterführende Schule zu besuchen. Sie selbst sagt mir, dass "ihre neuen Klassenkameraden hübsche Menschen sind, ebenso wie Familien oder Lehrer, aber sie erhält nicht genug Anregungen." "Dieser Kreis regt sie nicht an, meine Tochter ändert ihre Position, als ein normales fünfzehnjähriges Mädchen auf sie zukommt."
Facebook-Appell
Aus diesem Grund entschied Lola, dass es Zeit für ihre Tochter war, Dinge in ihrem Alter zu tun, eine Umgebung zu verlassen, die ihr nicht nützt und ihr bei ihrer Entwicklung nicht hilft, und postete eine Nachricht an ihre Wand, die in wenigen Stunden wie Schießpulver lief Die halbe Welt Darin suchte Lola nach "Kandidaten" in Martas Alter, um ins Kino zu gehen, ihre Nägel zu malen oder warum nicht, kritisieren Sie sich selbst!
Das ergebnis Botschaften aus mehr als 15 Ländern, die ihre Freundschaft anbieten, Menschen aus ihrer Region, andere, die zumindest virtuelle Freundschaft anbieten, Unterstützungsbotschaften und sogar Dankesworte dafür, dass sie vielen Eltern beigebracht haben, etwas so Einfaches wie einen Freund zu schätzen.
Marta konnte bereits einen ersten Kontakt mit einigen neuen Freunden aufnehmen, obwohl Lola versucht, umsichtig zu sein und diesen Prozess mit Vorsicht durchzuführen, um eine unangenehme Situation für ihre Tochter zu vermeiden. Am Ende werden viele verschwinden, aber andere, bei denen es ein Gefühl gibt, werden bleiben und Marta wird sehen, wie sich ihr Kreis von Freundschaften und Impulsen über ihr Sonderbildungszentrum hinaus ausdehnt.
Obwohl es "ein Fehler" war, in der Öffentlichkeit auf Facebook zu schreiben, hat sie uns erzählt, dass es sich gelohnt hat, die Menschlichkeit so vieler Menschen zu entdecken.
Die fehlende Einbeziehung des Bildungssystems
Lola erzählt uns, dass sie entdeckt hat, dass dieser Ausschluss nicht nur in Spanien, sondern auch an vielen anderen Orten auftritt.
"Dass meine Tochter nicht mit den anderen Kindern in einer Schule sein kann, weil es mir nicht gefällt, obwohl die Schulen viele Mängel aufweisen. Ich habe viel über das Bildungssystem recherchiert und Methoden wie multiple Intelligenzen oder kooperatives Lernen kennengelernt. Diese werden in vielen Schulen isoliert oder von vielen Lehrern verwendet, sind aber noch nicht etabliert. Und ich werde noch verärgert sein, denn wenn dies alles vorhanden wäre, würden meine Tochter und viele Kinder in das System eintreten. Das ist mein Kampf für eine Verbesserung des Bildungssystems für sie und für viele weitere Kinder ", erzählt Lola.
In unserem Land ist das Sonderschulsystem wie folgt unterteilt: Spezielle Kindererziehung (3 bis 6 Jahre), obligatorische Grundausbildung (6 bis 16 Jahre) und Übergang zum Erwachsenenleben (16 bis 21 Jahre).
Obwohl es zweckmäßig ist, die spezifischen Informationen jeder autonomen Gemeinschaft einzusehen, können wir die Informationen zum Ministerium für Bildung, Kultur und Sport überprüfen.
"Diese Kinder sind vom Bildungssystem isoliert"Das Problem, wie Lola anprangert, "ist der Mangel an Inklusion, der einerseits verhindert, dass Kinder mit irgendeiner Art von Behinderung adäquate Reize erhalten, und andererseits den Mangel an Empathie mit dem Wachstum jener Kinder, die sich ansonsten teilen Tag für Tag sahen sie an der Schulbank bei Kindern mit unterschiedlichen Fähigkeiten keine Barrieren, die sie voneinander trennten. "
