Letztes Wochenende fand in Pamplona am II Nationaler und I Internationaler Kongress für Familienbildung-Homeschooling. Es fand an der Universität von Navarra statt und konzentrierte sich auf das Thema "Bildungsinnovation, IKT und flexible Schule", mit dem dieses Phänomen mit den daraus resultierenden erzieherischen und sozialen Auswirkungen in den Vordergrund gerückt und vertieft werden soll.
Experten für Pädagogik und Bildungsinnovation, Recht und Philosophie zahlreicher spanischer und ausländischer Universitäten haben am Kongress teilgenommen.
Darüber hinaus gab es zahlreiche Mitteilungen zu Homeschooling, zur Realität von Familien, zu aktuellen Studien zu dieser Bildungsform und zu vielen anderen Themen.
Eine der Mitteilungen, die ich zusammen mit Teresa García und Sorina Oprean unterschreibe, trägt den Titel "Homeschooling: Bildungsinnovation, Wertetransmission und Sozialisation". Darin haben wir verschiedene Untersuchungen analysiert, die darauf hinweisen, dass Kinder zu Hause ausgebildet wurden ausgezeichnete soziale Fähigkeiten erwerben und sie entwickeln sich intellektuell, kulturell, beruflich und sozial mit überdurchschnittlichen Ergebnissen.
Die Schlussfolgerungen des Kongresses stehen dieser Bildungsform sehr positiv gegenüber und gehen von einem Aufruf der Experten für Bildungsinnovation aus. an die öffentlichen Behörden zu entwickeln ein rechtlicher Rahmen, der erkennt, was bereits Realität ist nicht im Widerspruch zu verfassungsrechtlichen Grundsätzen stehen und in der Lage sein, das Bildungssystem zu verbessern und flexibler zu gestalten, um es an die Innovationen und Verbesserungen anzupassen, die Ihnen die IKT zur Verfügung stellen .
