NEUN VON ZEHN TEENAGERN ZWISCHEN 14 UND 16 JAHREN HABEN EIN SOCIAL-MEDIA-PROFIL

Gestern haben wir die Daten der Studie "Der Tic und sein Einfluss auf die Sozialisation von Jugendlichen", die Fad, Google und BBVA im Rahmen des "Connected Project" durchgeführt haben, an vorgestellt Analysieren Sie den Gebrauch, den Jugendliche von neuen Technologien machen.

Die Untersuchung, die mit 1.624 Studenten im Alter von 14 bis 16 Jahren durchgeführt wurde, ergab wichtige Daten, wie die intensive und gewohnheitsmäßige Nutzung von Mobiltelefonen durch Jugendliche, die Bedeutung der Öffnung ihres eigenen Profils in sozialen Netzwerken und die brauchen für a stärkere Beteiligung und Aufklärung von Eltern und Lehrern.

Acht von zehn Teenagern nutzen das Handy intensiv

Laut der Studie geben fast 84% der spanischen Jugendlichen zu, dies zu tun regelmäßig und intensiv mobil nutzen. Von ihnen geben mehr als 75% an, dass sie es ständig anschauen, und 15% geben zu, dies auch zu tun, wenn sie im Unterricht sind.

Bei Babies and more Hooked on Mobile: Wie erfahre ich, ob mein Sohn im Teenageralter von neuen Technologien abhängig ist?

Unter den Anwendungen, die dieses elektronische Gerät auszeichnen, sind vor allem:

Hören Sie Musik
Durchsuchen Sie das Internet nach Informationen, um die Arbeit in der Schule zu dokumentieren, aber auch um Spaß zu haben
Beziehung zu anderen Menschen über soziale Netzwerke und Blogs
Nimm an Online-Spielen teil

Jedes soziale Netzwerk wird mit einem Zweck verwendet

Unter den verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten, die Jugendliche im Internet haben, ist die Verwaltung sozialer Netzwerke und Erstellung eines eigenen Profils; Etwas, das neun von zehn Kindern zwischen 14 und 16 Jahren hat.

Für Jugendliche sind soziale Netzwerke unerlässlich, um sich anderen vorzustellen und ihnen das Gefühl zu geben, in der Gruppe sicher zu sein. Darüber hinaus sind sie der Ansicht, dass jedes soziale Netzwerk einen anderen Zweck hat.

Auf diese Weise würde Instagram verwendet, um Fotos zu veröffentlichen und gesehen zu werden, YouTube, um Inhalte zu konsumieren und sich als Fan zu fühlen, Twitter, um die Veröffentlichungen ihrer Idole zu verfolgen, Facebook als Spieleplattform und den Kontakt mit entfernten Freunden und WhatsApp für die tägliche Kommunikation mit Freunden und Familie

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Aber trotz der Vorteile sozialer Netzwerke sind sich Jugendliche auch ihrer Grenzen und negativen Aspekte bewusst, wie z Unsicherheit, die dazu führt, dass sie sich bloßstellen und keine Antwort erhaltenempfangen, aber dies wird nicht erwartet oder es werden sogar Ablehnungsnachrichten empfangen.

Außerdem haben sie das Gefühl, dass die von sozialen Netzwerken angebotenen Bilder wenig mit der Realität der Menschen zu tun haben, und 84,5% der Jugendlichen glauben, dass die Menschen mehr im Internet als in der persönlichen Kommunikation liegen.

Bildung ist der Schlüssel, und Eltern und Lehrer haben viel beizutragen

Einer der Höhepunkte der Studie ist jedoch die Wahrnehmung, die Jugendliche über die wenig Informationen im Zusammenhang mit der guten Nutzung von IKT, die sie sowohl von ihren Eltern als auch von ihren Lehrern erhalten.

In diesem Zusammenhang ist anzumerken, dass es zwar immer mehr Schulen gibt, die den Einsatz neuer Kommunikationstechnologien fördern, die Schüler dies jedoch in Betracht ziehen Über Cybersicherheit und kritisches Denken wird wenig gesprochen.

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Also, und wie in der Studienübersicht zu sehen ist, Eltern und Lehrer suspendieren wir Wenn es darum geht, unseren Teenagern zu erklären, warum einige Seiten sicherer sind als andere, wie sie die Sicherheit beim Surfen im Internet verbessern können oder sich dafür interessieren, was sie tun, wenn sie im Internet sind.

Daran besteht kein Zweifel IKT verändern die Weltund dass es bereits eine ganze Generation gibt, die unter diesem wichtigen Einfluss geboren wurde. Seine Verwendung impliziert zweifellos Vorteile und große Möglichkeiten, bietet aber auch wichtige Herausforderungen und Herausforderungen, denen sich Eltern und Lehrer stellen sollten.

Weil unsere Kinder nicht wissend geboren werden und Medienkompetenz eine der Prioritäten sein sollte, sowohl zu Hause als auch im Klassenzimmer.

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