Wie gesagt, gestern haben wir den Tag des Buches gefeiert, aber auf unseren Seiten muss es kein besonderer Tag sein, um Ihnen über Bücher für Kinder oder Erwachsene zu erzählen.
Oder wie wichtig es ist, das Lesen zu fördern. Wie in diesem Fall, was das hervorhebt Kein Kind sollte ohne Lesen, ohne Geschichten aufwachsen.
Die Gebärdensprache Erzählung erweitert den Zugang zur Kultur hörgeschädigter Kinder und setzt sich mit dem Programm "Gebärdensprache, Buchsprache" für den Abbau von Kommunikationsbarrieren ein.
Durch diese Kampagne zur Förderung des Lesens aus der Stiftung sollen durch Gebärdensprache neue gute Leser für gehörlose Kinder geschaffen werden, die auch Zugang zu Magie und Vorstellungskraft von Büchern haben.
Dies ist eine wichtige Arbeit, da mehr als 400.00 Menschen in Spanien kommunizieren in Gebärdensprache. Seit 2003 sucht die CNSE Foundation nach Instrumenten, die das Lesen unter allen fördern, und beabsichtigt, öffentliche Institutionen, Bildungseinrichtungen, Vereine und Familien in diese lobenswerte Arbeit einzubeziehen.
Wir haben bereits realisiert in Babys und mehr Eine der Früchte dieser Arbeit war die Veröffentlichung einer interaktiven DVD mit Geschichten für gehörlose Kinder, die der Verband herausgegeben hatte.
Sie haben auch mehrere veröffentlicht Kindergeschichten in Gebärdensprache geschrieben wie "Die Abenteuer von Pippi Langstrumpf", "Pepe Storytelling and other Tales" und "Die Abenteuer von Don Quijote: Bringing Quijote der gehörlosen Kindheit" (letzteres enthält eine DVD).
Außerdem haben Väter und Mütter ihren Platz mit dem Führer "Erzählen wir eine Geschichte", der ihnen zur Verfügung stellt Richtlinien und Richtlinien, die das Lesen mit gehörlosen Söhnen und Töchtern erleichtern. Weitere Leitfäden für Pädagogen und Gehörlosenverbände, einschließlich einer Website mit Ressourcen, Dynamik, Überlegungen und Anweisungen zur Ansprache der Gehörlosen und ihrem Zugang zum Lesen.
Hoffentlich wird diese Arbeit ihren Aufstiegskurs fortsetzen und immer mehr institutionelle Unterstützung erhalten, damit keine Kinder keinen Zugang zu Büchern, Geschichten und der Magie des Aufwachsens und Lernens haben.
