Rund 200 Millionen Kinder unter fünf Jahren erreichen ihren kognitiven Entwicklungsstand nicht

Eine Untersuchung der Fortschritte der Kinder, die das University College of London in 45 Entwicklungsländern durchgeführt hat und die in der medizinischen Fachzeitschrift The Lancet veröffentlicht wurde, legt dies nahe Etwa 200 Millionen Kinder unter fünf Jahren erreichen ihren Entwicklungsstand nicht.

Die Hauptursachen für diese Situation sind das Elend, die geringen psychologischen Reize, die durch geringe oder niedrige Gesundheits- und Ernährungswerte wie eine geringe Jod- oder Eisenaufnahme ausgelöst werden.

Hinzu kommen weitere Faktoren wie Infektionskrankheiten oder Depressionen der Mutter. Die Professorin am Zentrum für internationale Kindergesundheit, Sally Grantham-McGregor, erklärt: „Es ist möglich, dass diese Kinder mit Behinderungen keine schulischen Leistungen erbringen und daher ein niedriges Einkommen und eine hohe Fruchtbarkeit haben, was dazu führt, dass Armut durchgeht von Generationen. " Die am stärksten betroffenen Kinder (66%) sind in Südasien und Subsahara-Afrika anzutreffen, aber auch in Lateinamerika gibt es hohe Raten.

Aus der Studie, mehr Schlussfolgerungen und Lösungen, die wir empfehlen, lesen Sie in den Links, die wir Ihnen zeigen, wir hoffen, dass sie sie nutzen und dass die angebotenen Zahlen sinken können. Es wird gezeigt, dass nur das Spiel die Kleinen stimulieren kann, indem es ihre Entwicklung fördert, eine Phase, von der sie ihr ganzes Leben lang profitieren werden.