Die meisten Eltern zweifeln nicht an der Wirksamkeit der Bestrafung, um Verhaltensweisen zu korrigieren, die wir von unserem Kind nicht wollen, aber auch, wenn viele von ihnen vergessen die Wichtigkeit, positives Verhalten zu verstärken.
In einer bestimmten Situation wiederholen Kinder diejenigen, die von persönlicher Zufriedenheit oder Belohnung berichten, um die Bedeutung einer Stärkung der Bildung und der Entwicklung ihres Verhaltens zu demonstrieren.
Wenn wir glauben, dass gutes Verhalten darin besteht, sich gut zu benehmen, dass es eine Pflicht und eine Verpflichtung für Kinder ist, dann werden wir mit einem mehr als häufigen Fehler konfrontiert, in den viele Eltern geraten.
Indem sie die Leistungen unserer Kinder herunterspielen, konzentrieren und definieren sie ihre Persönlichkeit in Bezug auf ihre Fehler und schlechtes Benehmen.
Es ist sehr leicht, in die Versuchung zu geraten, die negativen Handlungen von Kindern (vom Typ "nie beachten", "immer ungehorsam" ...) zu verallgemeinern und sie zu kennzeichnen ("du bist schlecht" oder "du bist ein Chaos", unter vielen anderen). Diese Verallgemeinerung negativer Gewohnheiten wird uns jedoch nicht dabei helfen, positive zu fördern. eher das Gegenteil.
Kinder identifizieren sich mit dem Bild, das sie von ihren Eltern von sich erhalten, weil die Persönlichkeitsbildung dem Bedürfnis entspricht, zu definieren, wer wir sind
Irgendwie zu sein, unabhängig davon, ob es gut oder schlecht ist, bietet ihnen die Sicherheit zu wissen, wie sie sich verhalten sollen. Daher ist es bequem, jede Handlung unabhängig voneinander zu würdigen und eine Persönlichkeit zu fördern, die ein positives Selbstwertgefühl fördert.
Wie können wir positives Verhalten verstärken?
Aufmerksamkeit, Zuneigung und Lob sind die besten Möglichkeiten, positives Verhalten zu verstärken. Ebenso und gelegentlich kann eine materielle Gabe eine wirksame Ressource sein, um das gewünschte Verhalten bei Kindern zu motivieren und zu verstärken. Es ist jedoch wichtig, diese Ressource nicht zu missbrauchen, um sie nicht zu einer Gewohnheit zu machen.
Wir dürfen nicht die Kraft der Worte vergessen, die zusammen mit liebevollen Gesten eine großartige Ressource darstellen, die uns hilft, effektive Ergebnisse zu erzielen, wenn ein Verhalten mehr oder weniger ausgeführt werden soll.
Die Tatsache, dass unsere Kinder die von uns gewünschten Verhaltensweisen erreichen, ist ein Prozess, der aus kleinen Erfolgen besteht, die sie, sobald sie übertroffen wurden, näher an das endgültige Ziel bringen. Wenn wir beispielsweise möchten, dass unser Kind beim Essen sitzen bleibt, können wir nicht so tun, als ob es die ganze Zeit sitzt. Wir werden die Zeit verlängern, da es ihm gelingt, immer mehr zu sitzen (5 Minuten, 10 Minuten, 15 Minuten ..., bis er in der Lage ist, das ganze Essen zu sitzen)
Ebenso es wird mehr möglichkeiten zum erfolg und zur durchführung des erwarteten verhaltens geben, wenn zu jeder zeit verstärkung vorhanden ist und wichtig sind auch kleine schritte. Im vorherigen Fall muss jeder Fortschritt gelobt, geliebt oder sogar mit einem materiellen Preis bedacht werden (wie gering er auch sein mag) und darf nicht warten, bis das endgültige Ziel erreicht ist.
Wir müssen bedenken, dass die Preisverleihung in einem angemessenen Verhältnis zur erreichten Leistung stehen muss. Auch wenn sie unbedeutend erscheint und nichts nützt, dürfen wir nicht aufhören, Glückwünsche oder einfache Worte der Ermutigung zu geben („¡¡ wie gut du es gemacht hast! “,„ du bist ein Champion! “…).
Es kommt vor, dass einige Eltern in einer Situation, die sie überwindet, ihre Rollen verlieren oder auf unangemessene Weise reagieren, was die Entwicklung positiver Verhaltensgewohnheiten nicht fördert, obwohl es ihnen hilft, die Kontrolle sofort wiederherzustellen. (Wir haben Ihre Meinung schon vor ein paar Tagen gefragt)
Meistens passiert es, weil die Eltern nicht ganz klar sind was sollte vermieden werden damit ein Kind aufhört, ein Verhalten auszuführen, das wir nicht mögen. Zu den Dingen, die man nicht tun sollte, gehören zum Beispiel, dass man mit Dingen bedroht wird, der Grund für die Bestrafung und das Fehlverhalten nicht erklärt wird, dass man in Angst erzogen wird, dass man geschrien oder verachtet wird, dass man geschlagen wird ...
Fazit
Eltern berücksichtigen oft mehr, wie schlecht sich unser Sohn angesichts des Verhaltens verhält, das wir nicht mögen und vergessen die Wichtigkeit, positives Verhalten zu verstärken. Diese positive Verstärkung muss unmittelbar im Anschluss an die Maßnahme erfolgen, da die Verzögerung ihre Wirksamkeit verringert.
Ebenso muss jede noch so kleine Anstrengung oder Leistung des Kindes belohnt werden (in irgendeiner Weise: mit Worten, mit einer materiellen Gabe, mit Gesten der Zuneigung ... das heißt, wir müssen wissen, welche Belohnung für jeden Moment die beste ist) . Außerdem sollten wir nicht mit einem "aber" als Belohnung enden, denn es ist keine Kritik an dem, was unser Sohn getan hat.
